학교법인 긴키대학교

대학 최초! 기존 물품 보관함의 영역을 넘어선 대학 최초!
'차세대 스마트 락커' 도입으로 얻을 수 있는 장점은?

인터뷰 협조 : 경영전략본부 기획실 우에하라 씨

도입 기업
학교법인 긴키대학교
히가시오사카 캠퍼스

이용 용도
수하물 보관소
물품 인도

효과
학교 측: 학생 서비스 확대 / 최첨단 기술을 접할 수 있는 기회 창출
학생 측: 짐을 일시적으로 맡기거나 물건을 전달할 수 있고, 최신 기술을 접할 수 있다.

スクロールできます
유형문 수외형 치수사이즈(mm)
표준 사양 사물함6 문가로 500 × 세로 600 × 높이 1800

서일본 일대에 6개의 캠퍼스를 가지고 있으며, 의학부터 예술까지 다양한 분야를 아우르는 긴키대학교. 일본 대학으로서는 처음으로 SPACER 로커를 도입해 주셨습니다. 이번에는 히가시오사카 캠퍼스에 설치한 SPACER 로커에 대해 대학만의 관점으로 이야기를 들어보았습니다.

사물함 도입을 검토하게 된 배경이 궁금합니다.

예전부터 학생 설문조사를 통해 '사물함이 있었으면 좋겠다'는 요청이 여러 차례 있었다.
하지만 쉬는 시간이나 수업시간에 짐을 맡길 수 있는 사물함(유료, 무료)이 마련돼 있지 않아 도입을 검토하기 시작했다.

수많은 사물함 중에서 SPACER 사물함을 도입하게 된 결정적인 계기가 있다면 말씀해 주세요.

결정적인 계기는 스마트폰 하나로 짐의 입출고부터 결제까지 모두 가능한 점과 단순히 짐을 맡기는 것뿐만 아니라 URL로 열쇠를 공유해 물건을 주고받을 수 있다는 점이었다.

당시에는 현금 없는 결제를 도입하는 흐름이 있었고, 킨키대학교에서도 현금 없는 결제를 적극적으로 도입하려는 움직임이 있었다.
구체적으로 학생증에 신용카드 기능을 탑재하고, 교내 식당과 매점에서도 현금 없는 결제를 지원하며, 학교 축제의 모든 포장마차에서 QR 코드 결제를 도입하는 등의 노력을 기울이고 있었다.

그런 가운데 사물함 도입을 검토할 때, 현금 없는 결제에 대응할 뿐만 아니라 물리적 키가 필요 없고, URL로 키를 공유해 물건을 주고받을 수 있다는 점이 매력적이었다.

또한, 학생 서비스 확대와 함께 최첨단 기술을 체험할 수 있고, 이용 학생들로부터 차세대 사물함의 다양한 활용 아이디어를 창출할 수 있는 장을 마련할 수 있을 것이라는 기대도 있었다.

SPACER 앱을 사용하여 사물함 개폐 및 열쇠를 공유하세요..SPACER 앱 사용법은 여기

지난 기사에서 차세대 사물함 활용 방안에 대한 아이디어 창출을 목적으로 한 행사를 개최했다는 기사를 본 적이 있습니다. 이 행사에서는 어떤 아이디어가 나왔을까요?기사는 여기(외부 사이트)

학생들이 직접 다녀왔기 때문에 자세한 내용이나 어떤 피드백이 있었는지는 파악하지 못했지만...

수수께끼 탈출 게임을 진행하여 정답을 맞히면 받을 수 있는 URL로 사물함 열쇠를 풀면 선물을 받을 수 있고, 사물함을 이용해 크리스마스 선물을 랜덤으로 교환할 수 있는 이벤트도 진행했습니다.

사물함을 도입한 후 이용 학생들의 반응은 어땠나요?

본교에서는 2시간까지 무료로 이용할 수 있도록 설정한 것이 학생들에게 잘 맞았고, 큰 짐을 맡기고 혼잡한 식당에서 점심을 먹거나 90분 수업을 들어도 무료 이용 시간 내에 다시 가져갈 수 있다는 평가가 많았다.

캠퍼스 내 로커를 설치할 때, 장소 선정의 결정적인 포인트가 있다면 말씀해 주셨으면 합니다.

현재 설치되어 있는 학술극장(도서관 겸 교류공간)은 2017년에 지어진 킨키대학교의 상징적인 건물이다.
그런 곳에 최첨단 제품을 배치한다는 점, 그리고 학생들이 많이 이용하는 메인 거리에서 잘 보이는 곳에 위치한다는 점이 결정적이었다.

7개의 사물함을 한 곳에 모아 설치했는데요,
캠퍼스 내에 분산 설치한다는 구상은 없으셨나요?

여러 캠퍼스를 소유하고 있는 학교 중 유일하게 동경 오사카 캠퍼스는 여러 학부가 혼재되어 있다.
기본적으로 학생들은 자신의 학부동에서 완결되고, 나머지는 식당이나 도서관을 이용하는 것이기 때문에 각 학부동 아래에 설치하는 것이 바람직하다고 생각하지만, 우선은 시범적으로 소규모로 설치하여 모든 문이 꽉 찰 정도로 이용률이 높으면 돈을 들여서라도 보급을 하자는 설득력이 있을 것이라고 생각했습니다. 설득력이 있다고 생각했습니다.

하지만 신종 코로나 바이러스의 영향으로 2020년부터 온라인 수업으로 전환되면서 캠퍼스를 찾는 학생들도 줄어들어 아쉽게도 모든 문이 꽉 찰 만큼의 이용객은 없었다.
현재는 일부 강의를 제외하고는 대면 수업으로 돌아간 상태이기 때문에 향후 이용 상황에 따라 확대 및 새로운 활용 방안에 대해서는 계속 검토해 나갈 예정입니다.

기업 정보
학교명학교법인 긴키대학교
창립다이쇼 14년(1925년)
URLhttps://www.kindai.ac.jp/

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